أفكار لإحياء الدور التربوي في الدور النسائية
كيف يمكن أن نجعل الدار تقوم بالتربية ؟
لايمكن أن يكون ذلك إلا أن نفهم معنى التربية فنحن في الدور نحفظ لكن هل فكرنا كيف نربي العقول وننميها كيف نطبع أثر القرآن على سلوك الدارسات ونعرفهم بالقدوات والصالحين والصالحات وتهذيب النفوس فتحفيظ القرآن من التربية لكن هناك من يحفظ القرآن لكن أخلاقه ليست على حفظه فإليكم بعضا من الأفكار التربوية ونتمنى إضافة مالديكم لإثراء الموضوع ..
أولا: بناء الصداقات الهادفة :
1- العلاقات الاجتماعية تؤثر أحيانا أكثر من الدروس والمحاضرات لأن الطبع يسرق الطبع فيتأثر الإنسان بصاحبه لا شعور .
2- من المهم تنمية الصداقات بين الدارسات وتوظيفها في الخير من خلال برامج منها ( جلسات الشاي الاسبوعية أو اليومية القصيرة ، الإفطار الجماعي اسبوعيا ، الإهداءات الدعوية ،رسائل المناصحة ، التواصل بين الصديقات بالطرق المناسبة وبإشراف المعلمة ..)
3- لكي تكون الصداقات هادفة ومفيدة يجب أن :
· تكون مبنية على الحب في الله تعالى وحده دون أي غرض آخر فإن النوايا خبايا على الناس مكشوفة لعلام الغيوب سبحانه. · أن تربط بالقدوات من معلمة أو إدارية أو داعية أو طالبة كبيرة متميزة ناضجة وهذا شرط مهم جدا .
· أن تكون معينة على القرب من الله تعالى ومرضاته ومنشطة للطاعات مبعدة عما يغضب الله سبحانه لا العكس .
اسأل الله ان ينفع بها ...